Ovoga su tjedna učenici 4. g razreda, koji se obrazuju za zanimanje tehničar nutricionist, zajedno sa strukovnom nastavnicom Željkom Gabaj sudjelovali u projektu „Doručak u prvom planu“. Osmišljene aktivnosti proveli su u pet prvih razreda Osnovne škole „Braća Radić“, na obostrano zadovoljstvo svih sudionika.
Projekt je kroz četiri aktivnosti povezao stručno znanje, vršnjačko učenje, kreativnost i odgoj za zdravlje. Budući nutricionisti pritom su razvijali svoje profesionalne i komunikacijske kompetencije, dok su učenici prvih razreda kroz igru, razgovor, pokret i likovno izražavanje usvajali jednostavne i korisne poruke o važnosti doručka. Ovakva međugeneracijska suradnja pokazala se vrijednom i poticajnom za sve sudionike.
U prvoj su aktivnosti prvašići slušali tvrdnje povezane s doručkom i zdravom prehranom te procjenjivali jesu li istinite. Također su rješavali zagonetke o hrani. Zatim su birali namirnice koje najviše vole jesti za doručak, lijepili njihove prikaze na papirnate tanjure i tako oblikovali svoj omiljeni doručak.
Posebnu je pozornost privukla senzorska kutija. Učenici su uvlačili ruku u zatvorenu kutiju i dodirom, bez gledanja, pokušavali prepoznati namirnice. Uz pomoć vremenske trake jutra promišljali su o svojim jutarnjim navikama i mjestu koje doručak zauzima u njihovoj jutarnjoj rutini.
Temeljna poruka projekta:
Raznovrstan doručak i dobre jutarnje navike mogu nam pomoći da dan započnemo spremni za učenje, igru i druženje.
Željka Gabaj
